Montessori
Une pédagogie dans laquelle l'enfant est au cœur de ses apprentissages. Nous mettons en place un environnement riche et préparé avec soin, de manière à assouvir la soif cognitive de chaque enfant.
Bienveillance et respect du rythme de l'enfant sont les maîtres mots de cette pédagogie. C'est pourquoi, aucun horaire n'est prédéfini (repas, repos, activités, soins). Nous seront présents pour répondre aux besoins de chaque enfant de manière individuelle tout en prenant en compte la collectivité.
Eco-friendly
L'enfant, comme éco-citoyen en devenir, va bénéficier de repas faits maison au quotidien, avec des produits de saison issus de l'agriculture biologique.
Nous choisissons principalement des partenaires locaux pour tous les produits consommables de notre structure.
Limiter notre impact écologique nous tient à cœur : c'est pourquoi nous avons mis en place un compost, faisons nos produits ménagers maison et passons au maximum par le lavable afin de limiter nos déchets.
Coopération avec les parents
Il est important pour nous d'accompagner les parents autant que les enfants et de créer un lien de confiance entre chacun.
Nous proposons un temps de familiarisation durant lequel le rythme de chacun (enfant ET parents) sera respecté.
Chaque famille sera accueillie dans son entièreté et sans jugement.
Autonomie
L'enfant a besoin de se sentir en sécurité affective au quotidien pour pouvoir se développer. Cela va lui permettre de prendre confiance en lui.
Ainsi, nous les accompagnons sur le chemin de l'autonomie physique et émotionnelle en étant à leur écoute au quotidien et en répondant au mieux à tous leurs besoins.
C'est grâce à l'environnement préparé que les enfants vont pouvoir progresser en matière d'autonomie.
Motricité libre
Nous mettons également en place la motricité libre amenée, par la pédiatre Emmi Pikler, dans les années 1960.
Les enfants sont libres de leurs mouvements au sein de la micro-crèche. Ils ont la possibilité de se déplacer et de se mouvoir en toute sécurité.
Ceci est favorisé par des structures de motricité, des lits au sol, l'absence de chaises hautes, de transats et de tout objet contraignant l'enfant dans ses mouvements.
